Sanat ve Tasarım Fakültesi Grafik Tasarımı Bölümü (GTB), 2008-2009 öğretim yılında açılmıştır. Yaşar Üniversitesi, sanat duyarlılığı proje temelinde çalışma alışkanlığı ve tasarım becerileri yüksek akademik kadrosuyla, eğitim anlayışını sanat, tasarım ve proje temeli üstün eğitim anlayışı üzerinde yükseltmektedir. Bu çerçeve dahilinde toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket edebilen, tasarım gücü gelişmiş, farklı bakış açısıyla yeni bir soluk getirmeyi ilke edinmiş, yaratıcı, disiplinli Türk aydınları yetiştirmektedir. GTB, tasarım ve sanat temelli eğitimiyle; ulusal ve uluslararası platformda tasarım gücünü kullanabilen, proje uygulama yeteneği gelişmiş, bilgiyi estetikle birleştirebilen, alanında yaratıcı atılımlar yapabilecek, deneyimli grafik tasarımcıları yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Bölüm Olanakları:
Bölüm bünyesinde; teknolojik donanımlı derslikler, yaratıcılıklarını geliştirebilmeleri ve tasarım yeteneklerini artırmak amacıyla kurulan grafik atölyesi, stüdyo, auto-cad laboratuarı, bilgisayar laboratuarı yer almaktadır.

İş Olanakları:
Günümüzde yaşanan iletişim yoğunluğunun sonucunda tüketicilere seslenmek isteyen işletmeler görsel yönden etkili ve çarpıcı mesaj iletimlerini tercih etmek zorundalardır. Bu durumda da tasarım yeteneği gelişmiş, yaratıcı grafik tasarımcılara duyulan sektörel ihtiyaç artmıştır. Grafik tasarımcı ünvanıyla bölümden mezun olan öğrenciler, reklam ajanslarında ve medya kuruluşlarında tasarımcı, illustrator, web tasarımcısı, multi medya sorumlusu, çizgi film gibi alanlarda tasarımcı, uygulayıcı, sanat yönetmeni olarak görev almaktadırlar.

Ders Programı:
Yaşar Üniversitesi’nin tasarım felsefesine uygun ders içerikleriyle eğitim veren GTB, yaratıcı ve tasarım becerileri yüksek, bilgiyi estetikle birleştirebilen teknolojiyi yakından takip eden tasarımcılar yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bu çerçevede bölüm kapsamında temel tasarım, sanat, temel fotoğraf, desen, grafik tasarım, tipografi, reklam, animasyon, web tasarımı alanlarında kuramsal ve proje temelli uygulama dersleri yer almaktadır. Bu dalda eğitim gören öğrencilerin kuramsal bilgileri proje temelli uygulama dersleriyle birleştirerek sektöre sanat temelli işler üretmelerini amaçlanmaktadır.